Как интернет и ИИ влияют на подростков: в Крыму учёные разработали систему профилактики рисков
Опасности в Сети всё чаще становятся реальностью для подростков. Как рассказала в интервью «Крымской газете» первый проректор КИПУ Анжелика Лучинкина первыми тревожными сигналами можно считать изоляцию и отсутствие занятий в реальной жизни.
По её словам, когда у ребёнка есть кружки, спорт или проекты, интернет остаётся лишь дополнением. Но если подросток предоставлен сам себе, он ищет общение онлайн — и именно там его могут подстерегать риски.
«Родители часто не понимают, что увлечение виртуальным общением — это не ерунда, а тревожный маркер. Учить нужно не только тех, кто может стать жертвой, но и всё окружение», — отметила Лучинкина.
Она уточнила, что опасность усиливается с развитием технологий. Известны случаи, когда чат-боты провоцировали подростков на опасные действия.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Правительство внедрило искусственный интеллект в систему управления Нацпроектами
«Сейчас мы пошли дальше, разработав систему «Безопасность образовательной среды». Она включает не только детей, но и родителей. Одновременно мы думаем и о том, как обучать сами нейросети, ведь то, что мы «вкладываем» в искусственный интеллект, он и возвращает», -добавила Лучинкина.
Так, студенческие проекты создают чат-ботов, которые помогают молодёжи делиться личными проблемами. Если ситуация выходит за рамки возможностей бота, к делу подключается психолог.
«Проект называется «Лёгкий старт». Он вошёл в пятёрку лучших молодёжных проектов страны в 2021 году. Старшекурсники помогают первокурсникам адаптироваться, ведут консультации, работают по принципу «равный – равному». Если случай выходит за рамки компетенции студентов, подключаются кураторы – преподаватели кафедры психологии», - рассказала специалист.
Читайте новости Крыма первыми в нашем Telegram-канале.
